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Chihuahua

Llega ICHEA-Oportunidades a la Sierra Tarahumara

 

El Instituto Chihuahuense de Educación para los Adultos (ICHEA), realizó labores de promoción de los servicios educativos de alfabetización, primaria y secundaria para jóvenes y adultos mayores de 15 años, en comunidades de la Sierra Tarahumara, como parte del Programa ICHEA-Oportunidades.

El poblado de Baquiriachi (lugar de entrada en rarámuri), municipio de Balleza, reunió hombres y mujeres indígenas de diferentes comunidades de aquella región los cuáles recibieron información acerca de los servicios educativos que brinda el ICHEA tanto en español como en lengua tarahumara.

La respuesta de los pobladores fue inmediata, por lo que ese mismo día los vecinos de Guasárachi se organizaron para abrir un círculo de estudios que funcionará en esa localidad con una inscripción inicial de 10 personas que aprenderán a leer y escribir en español.

Por otra parte, otros 20 indígenas que no dominan el español, decidieron alfabetizarse primero en rarámuri, para luego estudiar el español como segunda lengua hasta terminar la primaria.

En el evento participan pobladores de las comunidades de Baquiriachi, Pichique, Pinalejo, Guasárachi, entre otras, la gran mayoría indígenas rarámuri, beneficiarios del Programa Opertunidades y ahora educandos del ICHEA.

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Chihuahua

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.

La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.

Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.

Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.

Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.

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