Política

Los apoyos al campo no deben escatimarse: Minerva Castillo

“El apoyo al campo no se puede escatimar ni tampoco otorgarlo en parcialidades; la producción de granos es básica para la alimentación del pueblo, y las decisiones no se deben centralizar, si no por el contrario, deben obedecer a las prioridades de cada región”, afirmó Minerva Castillo Rodríguez, candidata del PRI a diputada por el VI distrito electoral Federal”

“Los problemas del campo se generan porque los apoyos nunca llegan a tiempo y cuando llegan los acaparan unos cuántos en perjuicio de la gran mayoría; me comprometo a buscar consensos desde el Congreso de la Unión, para que se quiten las barreras que impiden o retrasan la fluidez de los apoyos que el Gobierno federal, está obligado a cumplir a favor de la política agropecuaria”

En recorrido de campaña por la zona rural del VI Distrito, Minerva Castillo destacó la gran necesidad que se tiene para Chihuahua, de que el agua de lluvia se pueda retener, mediante la construcción de obras como bordos de abrevadero, estanques y por supuesto las presas que estableció el gobernador Cesar Duarte en su plan estatal de Desarrollo.

“Las reformas estructurales son importantes para el avance del país, pero lo primero es la producción de alimento, y quienes aspiramos alcanzar un escaño en la cámara de diputados, tenemos muy claro que la difícil situación de los estados del norte, exigen el envío de recursos para que las obras de infraestructura hidráulica, se continúen a favor de los productores.

Política

Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México

El diputado local del Partido Acción Nacional (PAN), Ricardo Rubio Torres, ha presentado una iniciativa ante el Congreso de la Ciudad de México con el objetivo de incluir la alfabetización en inteligencia artificial en la Ley de Educación. Esta propuesta busca que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y responsable.

Durante su intervención en el pleno del Congreso, Rubio destacó que la inteligencia artificial ya es parte de las actividades escolares de miles de estudiantes en el país. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), derivados de la evaluación PISA 2025, el 47 por ciento de los estudiantes en México utiliza chatbots de inteligencia artificial al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje.

De este grupo, el 40 por ciento emplea estas herramientas para realizar investigaciones preliminares sobre nuevos temas, el 34 por ciento para resumir textos y el 35 por ciento para elaborar borradores de trabajos escritos. Esta tendencia ha llevado a Rubio a proponer la incorporación del concepto de alfabetización en inteligencia artificial en la legislación local.

La propuesta incluye conocimientos esenciales como la verificación de información, la protección de datos personales, la privacidad y la seguridad digital. La necesidad de establecer esta formación se respalda en los resultados de una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en abril de 2026, donde se reportó que más del 60 por ciento de los estudiantes utiliza inteligencia artificial generativa de manera cotidiana, y ocho de cada diez la emplean para la elaboración de textos.

La iniciativa también plantea que las autoridades educativas desarrollen competencias que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y crear con inteligencia artificial, siempre considerando la protección de sus datos personales. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su dictaminación.