Política
Piden revisar contratos con firmas europeas tras incidente con avión de Morales
Sindicatos leales al mandatario de Bolivia, Evo Morales, resolvieron hoy pedir a las autoridades la revisión de los contratos con empresas de los países europeos involucrados en el incidente sufrido por el avión presidencial boliviano hace dos semanas.
La decisión es parte de una resolución aprobada al concluir la asamblea del llamado “Pacto de Unidad”, que agrupa a sindicatos de indígenas, campesinos y productores de hoja de coca que respaldan políticamente a Morales y se reunieron hoy en La Paz para analizar el incidente.
En declaraciones al canal estatal, el dirigente campesino Damián Mamani explicó que uno de los puntos acordados en el encuentro fue “revisar los contratos de las empresas españolas y francesas” que operan en el país “como la Repsol y TotalFinaElf para su expulsión”.
Añadió que también se ha planteado expulsar a los embajadores de Francia, España, Italia y Portugal “hasta que se dé una explicación convincente” por “la agresión cometida contra nuestro hermano presidente”.
“No nos convencen esas disculpas que han pedido los presidentes. Lo que queremos es el autor intelectual, quién ha sido la persona que ha llamado indicando que estaba el ciudadano estadounidense dentro del avión presidencial”, sostuvo Mamani.
El Gobierno boliviano ha denunciado que Francia, Italia y Portugal negaron el tránsito aéreo al avión de Morales a su retorno desde Rusia hace dos semanas, bajo sospechas de que a bordo se encontraba el extécnico de la CIA Edward Snowden, reclamado por EE.UU. por divulgar información clasificada.
Snowden permanece en la zona de tránsito del aeropuerto moscovita de Sheremétievo desde el 23 de junio pasado.
Morales, que tuvo que permanecer 13 horas en Viena a la espera de un nuevo plan de vuelo, incluyó a España en el reclamo porque, según denunció, el embajador español en Austria, Alberto Carnero, quiso revisar su avión para verificar si Snowden viajaba o no con él.
Los cuatro países ya han presentado sus disculpas y ofrecido explicaciones, tras el firme rechazo en bloque hacia lo sucedido que han manifestado los Gobiernos y organismos regionales de Latinoamérica.
Los sindicatos leales a Morales reunidos este miércoles también plantearon presentar “una demanda internacional” contra los cuatro países involucrados en el incidente y exigieron que organismos como el Alto Comisionado de la ONU para los Derechos Humanos y la Corte Interamericana de Derechos Humanos sancionen a estas naciones.
Además, resolvieron convocar la próxima semana a una reunión mundial de sindicatos y organizaciones sociales para analizar el incidente, que calificaron de “secuestro”, como lo hicieron las autoridades bolivianas.
Ese encuentro se efectuará entre el 31 de julio y el 2 de agosto próximos en la región central de Cochabamba, explicó la máxima dirigente de la Confederación de Mujeres Campesinas e Indígenas “Bartolina Sisa”, Juanita Ancieta.
Al inaugurar la reunión esta mañana, Morales insistió en acusar a EE.UU. de haber presionado a los países europeos para impedirle el tránsito aéreo y agregó que aún no entiende si el incidente fue “una humillación o será una eliminación”.
Fuente: EFE
Política
Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México
El diputado local del Partido Acción Nacional (PAN), Ricardo Rubio Torres, ha presentado una iniciativa ante el Congreso de la Ciudad de México con el objetivo de incluir la alfabetización en inteligencia artificial en la Ley de Educación. Esta propuesta busca que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y responsable.
Durante su intervención en el pleno del Congreso, Rubio destacó que la inteligencia artificial ya es parte de las actividades escolares de miles de estudiantes en el país. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), derivados de la evaluación PISA 2025, el 47 por ciento de los estudiantes en México utiliza chatbots de inteligencia artificial al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje.
De este grupo, el 40 por ciento emplea estas herramientas para realizar investigaciones preliminares sobre nuevos temas, el 34 por ciento para resumir textos y el 35 por ciento para elaborar borradores de trabajos escritos. Esta tendencia ha llevado a Rubio a proponer la incorporación del concepto de alfabetización en inteligencia artificial en la legislación local.
La propuesta incluye conocimientos esenciales como la verificación de información, la protección de datos personales, la privacidad y la seguridad digital. La necesidad de establecer esta formación se respalda en los resultados de una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en abril de 2026, donde se reportó que más del 60 por ciento de los estudiantes utiliza inteligencia artificial generativa de manera cotidiana, y ocho de cada diez la emplean para la elaboración de textos.
La iniciativa también plantea que las autoridades educativas desarrollen competencias que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y crear con inteligencia artificial, siempre considerando la protección de sus datos personales. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su dictaminación.
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