Política

PRD impugna perdón a Elba Esther Gordillo por parte del IFE

CIUDAD DE MÉXICO, 19 de marzo.- El domingo por la noche, el PRD intepuso ante el Tribunal Electoral un recurso de apelación en contra de la resolución del IFE de desechar la queja en contra de Elba Esther Gordillo y Miguel Ángel Yunes, después de que el Sol Azteca pidió una investigación por los supuestos 20 millones de pesos mensuales que solicitó la maestra al entonces director del ISSSTE, a fin de apoyar económicamente al Partido Nueva Alianza.

En un comunicado, la representación del PRD ante el IFE comenta que la acusación también señaló que la dirigente del magisterio, Elba Esther Gordillo, exigió le repartiera para su gente plazas importantes del ISSSTE.

La propuesta que hizo Gordillo fue otorgar el área de Finanzas para Alberto Cinta, miembro fundador de Nueva Alianza; el área de Prestaciones Económicas, Sociales y Culturales para su nieto Rene Fujiwara.

“Consideramos inválidos los argumentos del Consejo General que se basan en que se trata de cosa juzgada y eficacia refleja, derivado de que ya existen asuntos que fueron resueltos, sobre quejas presentadas, pues esto genera un halo de impunidad que significaría que el evidente vínculo entre SNTE y el Panal ya no puede ser denunciado a pesar de acreditar su irregularidad y, por lo tanto, dicha irregularidad se encontraría blindada”, dice Camerino Márquez en el comunicado.

Política

Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México

El diputado local del Partido Acción Nacional (PAN), Ricardo Rubio Torres, ha presentado una iniciativa ante el Congreso de la Ciudad de México con el objetivo de incluir la alfabetización en inteligencia artificial en la Ley de Educación. Esta propuesta busca que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y responsable.

Durante su intervención en el pleno del Congreso, Rubio destacó que la inteligencia artificial ya es parte de las actividades escolares de miles de estudiantes en el país. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), derivados de la evaluación PISA 2025, el 47 por ciento de los estudiantes en México utiliza chatbots de inteligencia artificial al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje.

De este grupo, el 40 por ciento emplea estas herramientas para realizar investigaciones preliminares sobre nuevos temas, el 34 por ciento para resumir textos y el 35 por ciento para elaborar borradores de trabajos escritos. Esta tendencia ha llevado a Rubio a proponer la incorporación del concepto de alfabetización en inteligencia artificial en la legislación local.

La propuesta incluye conocimientos esenciales como la verificación de información, la protección de datos personales, la privacidad y la seguridad digital. La necesidad de establecer esta formación se respalda en los resultados de una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en abril de 2026, donde se reportó que más del 60 por ciento de los estudiantes utiliza inteligencia artificial generativa de manera cotidiana, y ocho de cada diez la emplean para la elaboración de textos.

La iniciativa también plantea que las autoridades educativas desarrollen competencias que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y crear con inteligencia artificial, siempre considerando la protección de sus datos personales. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su dictaminación.