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Chihuahua

Se recibieron más de 70 proyectos para el Premio Estatal Emprendedor 2012

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El Premio Estatal Emprendedor 2012 que promueve la Secretaría Estatal de Economía comienza ya su etapa de evaluación.  Al cierre de la convocatoria se recibieron más de 70 proyectos dentro de las categorías de Industria, Comercio y Servicios, Agroindustria y Turismo.

 

Luis Fausto Ornelas Loya, director de Comercio en la entidad, informó que 71 proyectos son quienes estarán a partir de hoy en manos del comité de evaluación del PEE 2012, que en esta ocasión reparte 200 mil pesos al primer lugar, 150 mil al segundo y 50 mil al tercer lugar.

 

“Se recibieron proyectos de los municipios de Camargo, Cuauhtémoc, Delicias, Nuevo Casas Grandes, Parral, Ciudad Juárez y Chihuahua” afirma Ornelas Loya.

 

Vale la pena mencionar que se realiza por primera ocasión el Premio Emprendedor de Ciudad Juárez, con la participación de 30 proyectos a nivel municipal.

 

Por ahora los proyectos entrarán a la fase de evaluación, donde el comité integrado por cámaras empresariales, instituciones educativas, incubadoras de negocios, con base en la metodología de calificación, analizarán cada proyecto y al final, se sumarán los puntos obtenidos de acuerdo a los diferentes tópicos, para obtener los finalistas.

 

“A partir de ahí, los finalistas se entrevistarán con el comité, de manera individual, para escuchar de primera mano a los emprendedores y tener mayores elementos para tomar una decisión final de quién resulte ganador” agregó.

 

“Queremos darle mayor difusión al premio para que mas emprendedores se enteren de que hay apoyo para sus ideas y proyectos, se ha mejorado la bolsa de premios para captar mayor interés y sobre todo darle un mayor seguimientos a los proyectos para que nazcan y permanezcan como empresa a través de los años” concluye.

 

La fecha tentativa para premiar a los 3 ganadores de los 400 mil pesos de la bolsa a repartir se estima sea en el mes de diciembre.

 

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Chihuahua

Más de mil aspirantes presentan examen de ingreso a la Upnech

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Cerca de mil aspirantes participaron en la aplicación del Examen Diagnóstico (EXAD-I), correspondiente a la primera etapa del proceso de admisión para el ciclo escolar 2026-2027 de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (Upnech).

La evaluación se realizó de manera simultánea en las Unidades Académicas de Camargo, Chihuahua, Creel, Cuauhtémoc, Delicias, Guachochi, Guadalupe y Calvo, Juárez, Madera, Nuevo Casas Grandes y Parral.

Durante la jornada se aplicaron las versiones A y B del EXAD-I, integradas por 100 reactivos de opción múltiple. El examen tiene como objetivo evaluar las competencias y habilidades desarrolladas por los aspirantes durante su formación de nivel medio superior en áreas como ciencias sociales, ciencias experimentales, humanidades, matemáticas y comunicación.

Para este proceso de ingreso, la Upnech abrió espacios en sus programas presenciales de Licenciatura en Pedagogía, Licenciatura en Intervención Educativa, Licenciatura en Educación y Desarrollo Comunitario, así como en la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena.

En el caso de la Unidad Virtual, las y los aspirantes continúan con el curso propedéutico, enfocado en fortalecer las habilidades necesarias para el uso de la plataforma educativa mediante la cual se imparten los programas en línea.

La institución informó que los procesos de admisión para los distintos programas de posgrado continúan desarrollándose conforme a los mecanismos establecidos por cada Unidad Académica.

Los resultados del proceso de admisión serán dados a conocer el próximo 26 de junio a través del sitio web oficial y de las redes sociales institucionales de la Upnech. Posteriormente, las y los aspirantes aceptados deberán continuar con el trámite de inscripción programado para el mes de agosto.

La rectora de la universidad, Graciela Aída Velo Amparán, reconoció el trabajo del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo que participó en la organización y aplicación del examen, y destacó que este proceso contribuye al fortalecimiento del compromiso institucional con la educación superior y la formación de futuras generaciones.

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