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Videgaray a Tillerson: México no se moverá ‘un milímetro’ para pagar muro

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El secretario de Relaciones Exteriores (SRE), Luis Videgaray, reiteró este viernes tras una breve reunión con el secretario de Estado de Estados Unidos, Rex Tillerson, que México no va a moverse «un milímetro» en su negativa de pagar el muro anunciado por el presidente Donald Trump en la frontera.

Videgaray realizó estas declaraciones durante su participación en la reunión de Ministros de Exteriores del G20, que se celebra entre en Bonn, Alemania.

Sin embargo, Videgaray sí mostró la disposición del gobierno del presidente Enrique Peña Nieto a dialogar con su vecino del norte para lograr una relación positiva y mutuamente beneficiosa.

Hay entre Washington y México «diferencias públicas y notorias» que los gobiernos aún no han podido resolver y «posiciones en las que México no está dispuesto a ceder ni un milímetro», subrayó Videgaray.

Estas cuestiones van desde la negativa a pagar esa barrera física entre ambos países -algo que el secretario tachó de «absolutamente inaceptable»- a la vulneración de los derechos de los nacionales mexicanos en suelo estadunidense.

Sobre el muro, Videgaray aseguró que se trata de un «gesto no amistoso», además de una «idea inadecuada» que «difícilmente» puede contribuir a resolver el problema que quiere afrontar Washington.

No obstante, reconoció que Estados Unidos es soberano para decidir cómo protege sus fronteras.

«Hay algunos elementos que para nosotros son fundamentales», subrayó el secretario de Relaciones Exteriores, quien agregó que «al mismo tiempo hay muchísimos aspectos» de la relación bilateral que se pueden «mejorar», pero «de forma conjunta, no a través de la confrontación».

Los presidentes Trump, y Peña Nieto, acordaron en su momento mantener una relación «positiva» y «beneficiosa para ambas partes», recordó Videgaray en este sentido.

En ese marco se han de entender los contactos que están manteniendo en los últimos días ambos gobiernos, así como el encuentro que celebrarán Tillerson y Videgaray el jueves próximo en la Ciudad de México.

De esta cita no se esperan resultados concretos, pero sí seguir avanzando de forma «cercana», «constructiva» y con «respeto» mutuo por la «soberanía nacional» en la «compleja» agenda bilateral de dos países vecinos con una «relación tremendamente profunda».

Videgaray reconoció que en todos los encuentros que mantuvo con sus colegas del G20 salió a reducir las tensiones de su país con Estados Unidos desde la llegada de Trump a la Casa Blanca, por el «precedente» que sientan en relación a «cómo interactúa el gobierno de Estados Unidos » con otros países.

Noticias MVS

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¿Cuánto ganan en promedio los docentes mexicanos al mes?

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En México, un maestro de preescolar tiene en promedio un salario de 6 mil 910 pesos; en primaria de 7 mil 460 pesos; y en secundaria de 7 mil 330 pesos mensuales. En todos los casos, las maestras, aunque son mayoría en el sector, ganan menos, según información de la Secretaria de Economía procesada por Mexicanos Primero.

El organismo civil que encabeza Patricia Vázquez del Mercado indica que de acuerdo con un análisis del Presupuesto de Egresos de la Federación para 2024, el gasto para formación continua es equivalente a 96 pesos anuales por docente.

«Con un presupuesto mínimo destinado a la formación continua de docentes, es urgente priorizar la profesionalización y garantizar condiciones óptimas para el desarrollo profesional de las maestras y los maestros. En este sentido, hacemos un llamado a las candidaturas a priorizar el desarrollo de una docencia de excelencia como un elemento fundamental en la agenda educativa nacional», destacó.

La Coalición Latinoamericana por la Excelencia Docente, durante la celebración de su quinto aniversario en México, precisó que en el mundo, mientras que los países más ricos invierten 8 mil 500 dólares al año por estudiante, los más pobres apenas destinan 50, en promedio un dólar a la semana para garantizar el aprendizaje de las niñas, niños y adolescentes.

En la segunda reunión en México que contó con la participación de expertos de diversos países de la región, se destacó que los países de Latinoamérica y el Caribe ocupan una posición intermedia en la distribución mundial de la inversión educativa, pero en la cantidad de recursos asignados a cada estudiante, los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) invierten casi seis veces más que los países de países de América y el Caribe.

De acuerdo con los análisis sobre la atención que merece la docencia y el aprendizaje de estudiantes se destacó que tres de cada 4 alumnos en la región tienen bajo desempeño en matemáticas y más de la mitad no tiene habilidades en lectura, es decir, no pueden comprender un texto simple.

Para superar esta situación, aseguraron las y los expertos participantes en la Coalición Latinoamericana, es necesario contar con centros educativos que tengan entornos eficaces de aprendizaje, seguros y saludables y docentes con mejores condiciones de trabajo, una remuneración atractiva y justa, experiencia profesional satisfactoria y reconocimiento social a la importancia de su labor, porque la calidad de la educación depende, principalmente, de la capacidad educativa de sus maestras y maestros.

Destacaron que es necesario solucionar la valoración social del trabajo docente, la insuficiente inversión para su formación inicial y continua, el liderazgo escolar y la mejora de las condiciones laborales que favorezcan la profesionalización del magisterio para elevar la calidad educativa.

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