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México

Esto es lo que un juguete con plomo provoca en tus hijos

Con motivo de la próxima llegada de los Reyes Magos en México, especialistas del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en Puebla recomendaron evitar regalar juguetes con plomo a los niños.

Yara Soriano Hernández, dermatóloga pediatra del IMSS en Puebla, mencionó que la exposición constante al plomo ocasiona cambios de comportamiento, agresividad, dificultad en el aprendizaje, crisis convulsivas, dolor abdominal y problemas gastrointestinales.

En entrevista, refirió que los juguetes provenientes de los países de Asia son los que contienen mayor cantidad de dicho metal.

Con la llegada de los Reyes Magos, y debido a que en esta temporada circula una gran cantidad de juguetes de diversos materiales, recomendó no adquirir artículos con plomo ya que esto trae consecuencias en la salud de los niños afectando el desarrollo del cerebro y del sistema nervioso.

Soriano Hernández explicó que los niños menores de 5 años son los más vulnerables a los efectos tóxicos del plomo, por las fases propias de la edad, pues se llevan todo a la boca y pueden adquirir la intoxicación más fácil.

Agregó que la infección puede trasmitirse vía oral, cutánea o vía respiratoria, y son las formas más frecuentes con las cuales se pueden infectar el menor.

La experta detalló que cuanto mayor es el nivel de exposición a este metal, aumentan la diversidad y la gravedad de los síntomas, que en este caso pueden ser tres.

El primero es cuando la intoxicación es aguda; el niño empieza a tener problemas en el estado de alerta, presenta convulsiones y cuando llega a ser crónica, el síntoma principal puede ser anemia.

En el segundo, el plomo se fija en las células (eritrocitos) de tal manera que lo llevan al cerebro, lo que ocasiona cambios de comportamiento, agresividad, dificultad en el aprendizaje o en su defecto crisis convulsivas, dolor abdominal y síntomas gastrointestinales.

La última es cuando el plomo ya recorrió todo el torrente circulatorio y abarca los órganos como el corazón o riñón, también puede almacenarse en los huesos y en los dientes, detalló la especialista.

Por ello, recomendó evitar productos pintados a mano, como los soldaditos o carritos; «cabe mencionar que marcas comerciales reconocidas han tenido que retirar del mercado sus juguetes porque su pintura estuvo contaminada con plomo y varios niños salieron intoxicados».

Pidió a los Reyes Magos es no adquirir juguetes que carecen de etiquetas informativas, que no contengan medidas de precaución o que no garanticen la calidad del producto adquirido.

Los juguetes que se pueden enlistar y que contienen una gran cantidad de ese mental son los provenientes de los países de Asia, normalmente son baratos, pero no pasan por un control de calidad, comentó.

Por ello, pidió a los Reyes Magos no adquirir juguetes o productos de dudosa procedencia o aquellos que se comercializan en el mercado informal, ya que no es buena opción y ponen en riesgo la salud de los pequeños.

Por último, Soriano Hernández hizo un llamado a la población en general a cuidar a la naturaleza, no tirar las pilas a la basura, fomentar la cultura de llevarlas a un expendio o lugar donde las almacenen, ya que de no ser así la tierra y el agua se contaminan.

México

Sheinbaum inicia Jornada Nacional de Lectura y promueve uso responsable de celulares

Sheinbaum inicia Jornada Nacional de Lectura y promueve uso responsable de celulares

La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, dio inicio a la Jornada Nacional de Lectura, una iniciativa destinada a fomentar el hábito de la lectura entre niñas, niños y adolescentes. Este evento se enmarca en la reciente implementación de un acuerdo federal que busca promover el uso responsable y seguro de dispositivos digitales en las escuelas del país.

El lanzamiento de la jornada tuvo lugar el martes 3 de noviembre en la Escuela Secundaria Técnica No. 2 “Corregidora de Querétaro”, ubicada en la alcaldía Cuauhtémoc de la Ciudad de México. Durante el evento, la mandataria compartió con los estudiantes la lectura de un fragmento del libro “Canek”, del autor mexicano Ermilo Abreu Gómez.

Sheinbaum destacó la importancia de explorar el conocimiento y desarrollar la imaginación a través de la lectura, sugiriendo que los jóvenes no deben limitarse a los contenidos que consumen en sus teléfonos celulares. “Inmensidad es el universo. Inmensidad es todo aquello que ustedes pueden conocer no necesariamente a través del teléfono celular. Así que por eso hoy empieza este hermoso programa que se llama ‘Leer’. Cambiemos la pantalla por un libro”, expresó la presidenta, citando a la Secretaría de Educación Pública.

La actividad se desarrolla en el contexto de la entrada en vigor del Acuerdo para garantizar los derechos de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el uso responsable y seguro de dispositivos digitales personales y tecnologías de aprendizaje, que se aplica a las escuelas públicas y particulares del Sistema Educativo Nacional. El objetivo es fomentar una relación equilibrada con las herramientas tecnológicas y recuperar espacios de convivencia directa entre los estudiantes, especialmente durante las actividades escolares.

“En el momento en que estamos en la escuela, vamos a regresar a compartir entre nosotros mismos, que nuestra relación no sea a través de una pantalla. Lo más maravilloso que podemos hacer es abrir un libro y leer, no lo dejemos a un lado”, añadió Sheinbaum.

En el evento también participaron el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, y el director general del Fondo de Cultura Económica (FCE), Paco Ignacio Taibo II, quienes acompañaron a la presidenta durante su encuentro con la comunidad estudiantil.

La mandataria hizo un llamado a utilizar los teléfonos móviles de manera responsable y subrayó la importancia de mantener la lectura como una actividad que amplía conocimientos, estimula la creatividad y fortalece la interacción personal en los espacios educativos. Con el inicio de la Jornada Nacional de Lectura, el Gobierno de México busca promover la lectura de libros, al mismo tiempo que se implementan nuevas disposiciones sobre el uso de dispositivos digitales en las escuelas, enfatizando la convivencia presencial y el desarrollo de hábitos de lectura entre los estudiantes.

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