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Chihuahua

Se llevan alumnos de Conta el maratón regional de Finanzas

La Facultad de Contaduría y Administración de la UACH logró obtener nuevamente el primer lugar en el Maratón Regional de Finanzas de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA).

El año pasado, esta Unidad Académica puso en alto el nombre de la Universidad Autónoma de Chihuahua al conquistar el primer sitio regional sobre las universidades de Sonora, Sinaloa, Baja California y Chihuahua que comprenden la Zona 1 Noroeste, para posteriormente ser el mejor equipo de Finanzas en el nacional, camino que ya se está refrendando este 2012.

Fue la tarde de ayer cuando se dieron a conocer los resultados tras cuatro intensas horas de formulas y conocimientos financieros puestos en práctica por el equipo de los alumnos Roberto Muñoz, Melisa Escalante, Michelle Monrroy y Ana Karen González, todos ellos apoyados por la maestra asesora Berenice Mata.

Con gran emoción, los estudiantes de la FCA recibieron el reconocimiento como ganadores de esta primera etapa que les otorga el pase al nacional a celebrarse en el mes de octubre del presente año en la ciudad de Puebla, Puebla.

“Es una gran satisfacción porque todos los días nos preparábamos arduamente para cumplir con esta meta, ya que era preciso defender el campeonato que nuestras compañeras lograron el año pasado”, dijeron los alumnos al obtener su reconocimiento.

Cabe destacar que la ANFECA agrupa a más de 320 instituciones de educación superior, de las en el regional de la Zona 1 Noroeste participaron la Universidad de Sonora, Universidad Autónoma de Sinaloa (campus Culiacán y Campus Guamuchil), Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Instituto Tecnológico de Sonora, Instituto Tecnológico de Mexicali, Universidad de Occidente, Universidad Autónoma de Baja California (Campus Ensenada, Campus Mexicali y Campus Tijuana) y la Universidad Autónoma de Chihuahua.

El Maratón de conocimientos es una competencia de información y habilidades acerca de un área específica que tiene como propósito impulsar entre alumnos el estudio exhaustivo de una disciplina curricular común a los miembros de ANFECA. Como consecuencia, este tipo de eventos da la pauta para establecer encuentros, revisar temas de las disciplinas que conforman los planes de estudio y estrechar los lazos de unión entre alumnos y maestros de las diversas Escuelas y Facultades de Contaduría y Administración que integran la ANFECA.

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Chihuahua

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.

La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.

Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.

Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.

Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.

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