Chihuahua
“Cuando el silencio estalla”: la UACH presenta libro que revela las duras realidades de menores infractores
En el marco de la XLVII Semana de Humanismo, la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) presentó el libro “Cuando el silencio estalla: Testimonios reales de menores infractores”, escrito por el exatleta e historiador chihuahuense Mario Trillo.
Durante el evento, organizado por la Facultad de Filosofía y Letras, Trillo compartió con estudiantes y académicos el proceso de creación de su obra, que recopila historias verdaderas de jóvenes que, por distintas circunstancias, se alejaron de los valores y la convivencia social, enfrentando las consecuencias de la marginación y la violencia.
El autor explicó que el libro busca dar voz a quienes rara vez la tienen, mostrando sin filtros la realidad que viven muchos menores en conflicto con la ley, así como los factores sociales y familiares que influyen en su destino.
Mario Trillo, egresado de la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte de la UACH, representó a la universidad y al estado en diversas competencias entre 1995 y 2008. Tras su retiro deportivo, enfocó su carrera en la historia y la labor cultural, explorando temas relacionados con la ética, la juventud y la reinserción social.
La presentación del libro formó parte de las actividades culturales y académicas de la Semana de Humanismo, un espacio de reflexión que promueve el análisis de la condición humana y los valores que sostienen la convivencia en sociedad.
Chihuahua
Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes
La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.
La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.
Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.
Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.
Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.
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