México

Mujeres ‘Ninis’, 5.8 millones de mujeres: SEP

La participación de las mujeres en el ámbito económico es creciente pero en los últimos años «se ha venido estancando porque no encuentran las condiciones adecuadas para involucrarse mucho más adecuadamente», asegura Rodolfo Tuirán Gutiérrez, titular en funciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP), al revelar que 5.8 millones de los 7.5 mexicanos que no estudian ni trabajan son mujeres, y quienes en su mayoría trabajan tiene «magros ingreso».

En el marco de las celebraciones del Día Internacional de la Mujer, el funcionario federal aseguró que aún hay asignaturas pendientes en el caso de las mujeres en el acceso de oportunidades educativas, laborales y de ingreso. «Necesitamos revisar y apresurar el paso» en esos ámbitos, planteó.

Al encabezar la ceremonia de entrega de reconocimientos a los ganadores del concurso «La Estrategia de Participación Social para una escuela mejor 2012», en el salón Hispanoamericano, el secretario en funciones, dijo que en este momento el 73 % de los hogares mexicanos son encabezados por una jefa de familia.

Explicó que el mayor problema que enfrentan en el mercado laboral es el de los «magros ingresos».

Describió que 8 de cada diez mujeres tienen ingresos por debajo de los tres salarios mínimos.
No obstante que destacó que en el sector educativo las mujeres son las que logran mejores desempeños e incluso concentran los beneficios en los programas de becas.

En este momento el 49.9 % de la matrícula nacional son mujeres y eso ha implicado esfuerzos enormes para las familias en cada nivel.

Pero esa tendencia se mantiene sólo en la educación básica, puesto que a partir del bachillerato México tiene una educación feminizada al contabilizar 50.4 % en bachillerato; 50.1 en el nivel licenciatura y de 53 % en el posgrado.

Uno de los desafíos, agregó, son las carreras feminizadas como la docente y en las de la salud, la enfermería.

También «tenemos que resolver muchos problemas como diferencias salariales», afirmó.

México

Senado listo para regular uso de celulares en escuelas

La secretaria de la Comisión de Estudios Legislativos, Guadalupe Chavira, anunció que el Senado se encuentra preparado para discutir la regulación del uso de celulares en las escuelas, en respuesta al reciente anuncio de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que propone limitar el uso de estos dispositivos durante los horarios de clase.

Chavira, quien es legisladora del partido Morena, expresó su respaldo a esta medida, sustentada en estudios internacionales que evidencian que el uso frecuente de dispositivos digitales puede generar dificultades de concentración y ansiedad en niños y adolescentes.

En su intervención, citó el estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) titulado “¿How’s Life for Children in the Digital Age?”, que revela que el 51% de los estudiantes de 15 años en los países de la OCDE se siente capaz de gestionar sus opciones digitales para proteger su privacidad. Sin embargo, el 27.6% de estos jóvenes admite compartir información falsa en redes sociales, y el 17% confiesa experimentar nerviosismo o ansiedad al estar sin sus dispositivos digitales.

El estudio, que se basa en 45 indicadores, concluye que el tiempo excesivo dedicado a la conexión digital puede desplazar actividades fundamentales para el desarrollo cognitivo y socioemocional de los niños, como la lectura, el ejercicio físico y las interacciones sociales.

Chavira también destacó la importancia de avanzar en los trabajos legislativos pendientes, que hasta el inicio de este periodo sumaban 49 iniciativas, proposiciones y puntos de acuerdo. “El Senado debe avanzar en los pendientes y en Morena tenemos la disposición de acompañar la política pública necesaria en bien de nuestras infancias y adolescencias”, afirmó.

Además, recordó que ya existen iniciativas en el Senado para legislar y regular el uso de celulares y tabletas en las escuelas del país, las cuales respaldarían el acuerdo anunciado por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, durante la Tercera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), que busca regular la utilización de estos dispositivos en las aulas a partir del próximo mes.